Becas de proyectos de innovación educativa en el aprendizaje-servicio

Descripción

La Universidad de Vigo convoca las Becas de proyectos de innovación educativa en el aprendizaje-servicio, con el fin de institucionalizar el Aprendizaje-Servicio (ApS). Esta metodología consiste en que los estudiantes aprendan haciendo un servicio a la comunidad y adquiriendo las competencias técnicas de la titulación y también las genéricas que tienen que ver con el compromiso ético, la responsabilidad social o trabajo en equipo. 

Con las Becas de proyectos de innovación educativa en el aprendizaje-servicio se quiere consolidar e impulsar el uso de la metodología ApS-Aprendizaje-Servicio (ApS) en la Universidad de Vigo, reconocer las iniciativas de innovación educativa que utilicen las ApS, promover la difusión de buenas prácticas educativas bajo esta metodología, asesorar en la implementación de la ApS, contribuir a la institucionalización de la metodología ApS-Aprendizaje-Servicio y favorecer el conocimiento promoviendo la participación social comprometida y la corresponsabilidad de la comunidad universitaria de la Universidad de Vigo.

Si estás interesado/a en las Becas de proyectos de innovación educativa en el aprendizaje-servicio, aquí puedes consultar las bases previstas pata esta convocatoria.

Datos básicos

Nº de becas

Unspecified

Nivel de estudio

• Doctorado
• Máster-Maestrías
• Grado
• Licenciatura
• Postgrado-Especialidad
• Postdoctorado

País de origen

• España

Nacionalidades

• Residente en España

Requisitos

• Solo se puede participar en un único proyecto en la misma convocatoria. 
• Las iniciativas deben estar vinculadas a las asignaturas enumeradas en el POD en el curso académico 2022-23. 
• La metodología Aprendizaje-Servicio debe aparecer en la Guía Docente de la asignatura especificando la porcentaje que representará la evaluación 
• Todas las personas que participen en el proyecto deberán autorizar el tratamiento de los datos por parte de la Universidad de Vigo enumerados en el Anexo II.

Dotación

Los becados se beneficiarán de la metodología Aprendizaje-Servicio (ApS), que es una metodología activa que consiste en que los estudiantes aprenden prestando un servicio a la comunidad y adquieren las competencias técnicas propias de la carrera y también las cuestiones genéricas relacionadas con el compromiso ético, la responsabilidad social o el trabajo en equipo. 

Presentación

Las solicitudes (Anexo I y II) se presentarán a través de la sede electrónica en el Vicerrectorado de Responsabilidad Social, Internacionalización y Cooperación.

Los solicitantes deben completar los documentos publicados del Anexo I y el Anexo II junto con esta convocatoria y presentarlos, una vez firmados, como anexos a la instancia genérico (SXER) en la sede electrónica de la Universidad de Vigo (https://sede.uvigo.gal) indicando como asunto “Convocatoria ApS 2022”. Para la presentación electrónica de este trámite,La sede electrónica de la Universidade de Vigo dispone de instrucciones de ayuda que los solicitantes pueden encontrar en https://www.uvigo.gal/sites/uvigo.gal/files/contents/paragraph-archivo / 202006 / Guia_rexistro_instancia_xenerica_gl.docx.pdf. En caso de duda, dificultades técnicas o necesidad de mayor información durante el proceso de presentación de la solicitud, se podrá enviar a la dirección de correo electrónico sede@uvigo.gal .

Más información

Composición de los equipos

•  La coordinación de proyectos, tanto individuales como grupales, debe ser desarrollada por personal docente investigador con carga docente en el POD. 
• Los docentes deben estar vinculados a la asignatura o asignaturas del POD por las que se presenta el proyecto.
• Podrán participar otros miembros de la Comunidad Universitaria y personas pertenecientes a entidades sociales, asociaciones e instituciones necesarias para desarrollar el proyecto.

Duración

Los proyectos entrarán en vigor en la fecha de la resolución final de la convocatoria y finalizarán con la entrega de la evaluación del informe final del proyecto.

Proceso de evaluación

Para la evaluación de proyectos, el Comité de Revisión tendrá en cuenta los siguientes criterios en el diseño del proyecto incluido en el Anexo I. 

• Necesidad social. Detección e importancia del servicio para desarrollar relación e impacto de los proyectos en los ODS de la agenda 2030. En los proyectos presentados en esta convocatoria se valorará positivamente la transversalización de uno o más ODS, teniendo en cuenta las metas establecidas para cada uno de ellos. (puntaje 20%):
• Fin de la pobreza.
• Hambre cero.
• Salud y bienestar.
• Educación y calidad.
• Igualdad de género.
• Aguan limpia y saneamiento.
• Energía accesible y no contaminante.
• trabajo decente y crecimiento económico.
• Industria, innovación e infraestructura.
• Reducir las desigualdades.
• Ciudades y comunidades sostenibles.
• Producción y consumo responsable.
• Acción climática.
• Vida submarína.
• Vida de lo secosistemas terrestres.
• Paz, justicia e instituciones sólidas.
• Alianzas para lograr metas.
• Justificación de la contribución del servicio a la adquisición de las competencias de las asignaturas. (Puntaje 25%) 
• Planificación de proyectos educativos. (Puntaje 25%) 
• Impacto del proyecto, difusión y comunicación de la experiencia. (Puntuación del 10%) 
• Carácter innovador de la experiencia. En el caso de proyectos ya presentados en las anteriores convocatorias, se valorará la innovación con respecto a los anteriores (Puntuación 10%). 
• Colaboración con agentes sociales, centros y otras instituciones necesarias para el desarrollo del proyecto. (5% de puntuación). 
• Vínculo permanente del coordinador con la Universidad de Vigo o compromiso de estar a cargo del proyecto (5% de puntuación)

Compromiso de los seleccionados

• El proyecto contará con la tutoría y asesoramiento de un equipo de trabajo formado por el Vicerrectorado de Responsabilidad Social, Internacionalización y Cooperación y el Vicerrectorado de Planificación Académica y Profesorado que podrá ser el mismo equipo de selección. 
• Los proyectos seleccionados estarán sujetos a una evaluación de diseño inicial que puede implicar la inserción de modificaciónes con el fin de mejorar su implementación.
• Los coordinadores del proyecto deberán acreditar que cuentan con formación en el campo de la metodología de aprendizaje-servicio, preferentemente participando en actividades formativas organizadas por la Universidad de Vigo. 
• EL profesorado participante que no tenga formación ni experiencia acreditados en el campo del aprendizaje - servicio deben realizar aprendizaje permanente disponible al efecto en la UVigo, para lo cual se cursará la correspondiente invitación. Esta formación permanente no será acreditada. 
• Los integrantes facilitarán el seguimiento y asumirán las indicaciones que resulten del asesoramiento durante el desarrollo del proyecto.
• Es necesario en las actividades de difusión y publicaciones que se realicen indicar la pertenencia al Proyecto de Innovación Educativa en el Aprendizaje-Servicio de la Universidad de Vigo.
• Los coordinadores serán los encargados de elaborar un informe final una vez finalizado el proyecto según el modelo que se incluye en el Anexo III-Informe Final, el informe será entregado en un plazo máximo de un mes después de finalizado el proyecto.